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Charte pour l'école Maternelle
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Le langage de l’élève ou la place de la parole de l’enfant dans les aides pédagogiques
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Mathématiques
APPRENTISSAGE DU NOMBRE FONDE SUR LE SENS / BARUK
Documents élaborés lors du stage mathématiques Cycle1 et 2 Résolution de problèmes
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Jeu numération : ordre sur les nombres entiers naturels
Projet de groupe en numération (pré-mathématiques)
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Références fichier mathématiques(maternelle)
Jeu de l'oie- CE1 Construction de la dizaine
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Outils: dossier élève
Outils RASED
Tableau récapitulatif des élèves suivis en RA -année scolaire
Grille d'évaluation "comportement"
Un tableau récapitulatif pour un RASED
Tableau de suivi d'élèves pour le maître E
Invitation parents et compte rendu de rencontre
Partenaires
COMPARATIF ORTHOPHONISTE VS MAITRE E
Educateurs spécialisés et AEMO
PPRE
Intervention de Pierre-Louis Bay
Grille de report de notes pour le livret 2 CE1 Eval nat
Un exemple de PPRE utilisé sur le terrain
Dossier PPRE des Cahiers Pédagogiques
Bilan de la journée du 15 décembre
Premier bilan sur les PPRE, expérimentation 2005-2006
Prévention
Projet de prévention langage de communication (maternelle)
Accueil PS/MS Projet de secteur RASED
Projet de prévention -écrits imaginaires
SEGPA
Textes officiels
BO : texte sur l'adaptation et l'intégration scolaire
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Scolarisation des élèves handicapés
Théorie
Quels textes ? Récits de vie et « situations génératives » - A. OUZOULIAS
Les obstacles dans l’apprentissage du Lire-Ecrire - A. OUZOULIAS
Enseigner la compréhension en lecture au cours élémentaire-Sylvie Cèbe
Intervention de Philippe Meirieu - congrès de l'AGEEM- juillet 2008
Conférence sur le langage de M.Chevrot, chercheur à l'Université de Grenoble
Des recherches de l'association canadienne de l'éducation à la langue française
Troubles apprentissages/ EIP
Intervention du CMPP de St Louis le 10 juin 2008
Outils de dépistage des dys...
Synthèse de l'INSERM sur les dys
Aménagement Ecole pour les dyslexique
Aide en classe pour les élèves dyslexiques
Informations sur les dys... et les Enfants Intellectuellement Précoces( EIP)
Qu'est ce que la dyslexie, la dyscalculie....???
Formations & Stages AME 974
vulnérabilité des enfants migrants - M.A. GRIMAT
Ecole inclusive
Comprendre les différents projets d'aide
Rapport lire et écrire au CP Rolland Goigoux
Actualité de la métacognition - Cahiers pédagogiques n° 563 - Septembre 2020
Le Maître E dans ses rôles de partenaire
Charte du Maître E. Document FNAME
Lettres mensuelles de l'association Léa pour Samy
Le site de la circonscription St-Denis1 ASH
Projet de groupe discrimination auditive